Śliwerski, B. 2019. Elżbieta Siarkiewicz, Ewa Trębińska-Szumigraj, Daria Zielińska-Pękał, Edukacyjne prowokacje. Wykorzystanie etnografii performatywnej w procesie kształcenia doradców, 2012, Kraków, Impuls, ss. 155. Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy. 2, (grudz. 2019), 151-152 (pl), 317. DOI:https://doi.org/10.34862/sp.2013.7.