Pineau, Gaston. „Paradygmatyczne przejścia W Tworzeniu Koncepcji «doświadczeniowe Uczenie się» Z Poradnictwem W Tle”. Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy 100 (grudzień 31, 2021): 83-100 PL; 311. Udostępniono wrzesień 29, 2022. https://studiaporadoznawcze.pl/ojs/index.php/sp/article/view/196.