Pineau G. Paradygmatyczne przejścia w tworzeniu koncepcji „doświadczeniowe uczenie się” z poradnictwem w tle. SP/JoC [Internet]. 31 grudzień 2021 [cytowane 23 kwiecień 2024];100:83-100 PL; 311. Dostępne na: https://studiaporadoznawcze.pl/ojs/index.php/sp/article/view/196